งานชิ้นที่5



1. teacher = ประสบการณ์เป็นครูที่ดี
2. knowledge = ทุ่มเทให้กับการแสวงหาความรู้
3. think = พยายามคิดว่าความคิดเป็นที่น่าพอใจ
4. parents = แบบฟอร์มต้องลงนามโดยผู้ปกครองหรือผู้ปกครองของเด็ก
5. facilitator = การเรียนรู้การผลิตหรือการสื่อสารโดยการให้ความช่วยเหลือคำแนะนำหรือการกำกับดูแลโดยอ้อมหรือไม่สร้างความรำคาญคำแนะนำหรือการกำกับดูแลของผู้จัดสัมมนาเชิงปฏิบัติการทำให้การสนทนาเป็นไปอย่างราบรื่น
6.telling = คำบอกเล่าสำหรับเด็กๆ
7. believe = มีความเชื่อมั่นอย่างแน่นแฟ้นต่อความดีความสามารถหรือความสามารถของสิ่งที่เชื่อ
8. interesting = มันเป็นสิ่งที่น่าสนใจที่จะได้เรียนรู้
9.telling = คำบอกเล่าสำหรับเด็กๆ
10. environment = พันธุกรรมและสิ่งแวดล้อมเป็นสิ่งสำคัญ

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

david Berlo Smcr Model

รูปภาพ
 ที่มา   https://www.google.co.th/search?q=david+Berlo+Smcr+Model&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjr5bqijNLWAhXDtI8KHUVNBM4Q_AUICigB&biw=1299&bih=702#imgrc=CEvxjCgLnZpNVM: S -Sender Communication Skills = ทักษะการสื่อสารของบุคคลคือปัจจัยที่มีผลต่อกระบวนการสื่อสารมีทักษะการสื่อสารที่ดีข้อความจะสื่อสารได้ดีกว่าถ้าทักษะการสื่อสารของผู้ส่งไม่ดี ทำนองเดียวกันถ้าผู้รับไม่สามารถเข้าใจข้อความการสื่อสารจะไม่ได้ผล ทักษะการสื่อสารรวมถึงทักษะในการพูดนำเสนออ่านเขียนฟัง Attitude = ทัศนคติของบุคคลเกี่ยวกับตัวเองผู้รับและสภาพแวดล้อมจะเปลี่ยนความหมายและผลกระทบของข้อความ Knowledge = ความคุ้นเคยกับเนื้อหาของข้อความทำให้ข้อความที่สื่อสารมีผลมากขึ้น ความรู้เกี่ยวกับเรื่องทำให้ Communicator Social Systems = นิยมความเชื่อกฎกติกาศาสนาและปัจจัยทางสังคมอื่น ๆ มีผลต่อวิธีการสื่อสารข้อความของผู้ส่ง สร้างความแตกต่างในการสร้างข้อความ Culture = วัฒนธรรมหนึ่งอาจพบบางสิ่งที่น่ารังเกียจซึ่งเป็นที่ยอมรับกันดีในวัฒนธรรมอื่น M-Message Conten...
อ่านเพิ่มเติม

งานชิ้นที่ 2

รูปภาพ
จากแบบจำลองการสื่อสารตามแนวคิดของเบอร์โลข้างต้นนี้ แสดงให้เห็นว่า ผู้ส่งสาร   (Source or S)   คือ ผู้เริ่มต้นการสื่อสาร ทำหน้าที่ในการเข้ารหัส ซึ่งผู้ส่งสารจะทำหน้าที่ในการสื่อสารได้ดีเพียงใดนั้น ขึ้นอยู่กับคุณสมบัติต่าง ๆ   5   ประการคือ 1.   ทักษะในการสื่อสาร เช่น ความสามารถในการพูด การเขียน และ ความสามารถในการคิดและการใช้เหตุผล เป็นต้น 2.   ทัศนคติ หมายถึง วิธีการที่บุคคลประเมินสิ่งต่าง ๆ โดยความโน้มเอียงของตนเองเพื่อที่จะเข้าถึงหรือเป็นการหลีกเลี่ยงสิ่งนั้น ๆ เช่น ทัศนคติต่อตนเอง ต่อหัวข้อของการสื่อสาร ต่อผู้รับสาร ต่อสถานการณ์แวดล้อมการสื่อสารในขณะนั้น เป็นต้น 3.   ความรู้ หมายถึง ความรู้ของผู้ส่งสาร ในเหตุการณ์หรือเรื่องราวต่าง ๆ บุคคลหรือกรณีแวดล้อมของสถานการณ์การสื่อสารในครั้งหนึ่ง ๆ ว่ามีความแม่นยำหรือถูกต้องเพียงไร 4.   ระบบสังคม ซึ่งจะเป็นตัวกำหนดพฤติกรรมการสื่อสารของบุคคล เพราะบุคคลจะขึ้นอยู่กับกลุ่มทางสังคมที่ตนเองอยู่ร่วมด้วย 5.   ระบบวัฒนธรรม หมายถึง ขนบธรรมเนียม ค่านิยม ความเชื่อ ที่เป็นของตัวมนุษย์ในสั...
อ่านเพิ่มเติม

แฟ้มสะสมงาน

รูปภาพ
1 เนื้อหา/กิจกรรม ที่ทำในสัปดาห์นั้นๆ        - หาความหมายของนวัตกรรม นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย        - การประเมินสภาพจริง        - กลุ่มและทีมต่างกันอย่างไร        - ความหมายของภาษา 2. ทักษะที่ได้/ความรู้ที่ได้       - ได้รับความรู้ที่ไม่ได้รู้มาก่อนและเข้าใจในเรื่องที่ได้ค้นคว้า 3. ภาพ/วิดีโอประกอบภาพ สรุป  ได้รู้เกี่ยวกับ คว่มหมายของนวัฒกรรม นวัตกรรมการศึกษาปฐมวัย การประเมินสภาพจริง กลุ่มและทีมต่างกันอย่างไร และรู้ความหมายของภาษา 1 เนื้อหา/กิจกรรม ที่ทำในสัปดาห์นั้นๆ        -ทำ My mapping ภาษาและวัฒนธรรม        - อ่านและเน้นคำที่เหมือนกัน        - ค้นหา ความสำคัญและลักษณะ        - สรุปเป็นนิยามของกลุ่ม แล้วนำเสนอ 2. ทักษะที่ได้/ความรู้ที่ได้       - ได้รับความรู้ที่ไม่ได้รู้มาก่อน ได้ทำงานเป็นทีม ความสามัคคี 3. ภาพ/วิดีโอประกอบภาพ สรุป       ...
อ่านเพิ่มเติม